Am auzit de multe ori spunându-se
„dacă teoria nu era corectă, atunci tu nu mai puteai scrie pe
calculatorul tău, nu ar mai fi existat internet, elicoptere,
avioane, televizoare”. Nimic mai fals! Şi nu doar că este fals,
ci este şi periculos, dăunător, otrăvitor pentru orice minte care
încearcă să înţeleagă cu sinceritate lumea.
Să vedem de ce <b>este fals</b>
acest lucru, pe de o parte. Voi da un exemplu clasic: stăpânirea
focului. Ce credeţi, oare oamenii primitivi ar fi avut dreptate dacă
ar fi susţinut că toată capacitatea lor de a folosi focul se
datorează faptului că au înţeles ce este focul? Oare dacă ştiau
să aprindă focul frecând două bucăţi de cremene, putem spune că
ştiau ce este focul şi de ce se declanşează el? Evident, orice om
cu scaun la cap va recunoaşte că ancestrala capacitate a omului de
a produce şi a folosi focul nu poate fi pusă pe seama cunoaşterii
fenomenului. Oamenii primitivi nu ştiau că focul este plasmă, nu
ştiau pirotehnie, habar n-aveau că forţa de frecare este
proporţională cu apăsarea, etcetera. Dimpotrivă, ei au cucerit
focul experimentând, încercând haotic de mii de ori să producă
flacără, fără să cunoască vreo teorie care să le îndrume
sistematic încercările.
La fel şi astăzi, o bună parte a
tehnologiei se datorează încercărilor, miilor de experimente
reuşite şi nereuşite făcute pentru a descoperi anumite substanţe,
anumite efecte şi anumite reguli particulare pentru desfăşurarea
fenomenelor fizice. Totul se datorează abilităţii şi răbdării
inginerilor de a testa cât mai multe variante, majoritatea dintre
ele neavând niciun suport teoretic clar. Se testează tot felul de
aliaje în tot felul de compoziţii, mai mult sau mai puţin
aleatorii, pentru a se obţine materialele atât de necesare
practicii. Se fac simulări în tuneluri aerodinamice pentru a se
obţine profilul optim al vehiculelor. Se testează lansări de
rachete şi zboruri spaţiale iniţial fără oameni la bord pentru a
se stabili precis condiţiile de zbor. Se corectează necontenit
traiectorii de zbor pentru ca aparatele să rămână pe orbitele
dorite.
Toate aceste încercări, teste şi
experimente se fac pentru că nu cunoaştem bine teoriile din spatele
tehnologiilor noastre, nu ştim să anticipăm ce se va întâmpla în
experimentele noastre, nu avem teorii fundamentale solide şi foarte
generale care să ne spună în amănunt cum să facem aliaje, cum să
construim rachete, cum să controlăm traiectoriile navelor noastre
în aşa fel încât să nu fim nevoiţi să facem prea multe
încercări, prea multe corecţii, prea multe rebuturi. Teoriile
noastre sunt prea particulare, nu au legătură armonioasă unele cu
altele, nu explică de ce trebuie să facem atâtea încercări şi
atâtea corecţii.
Există chiar şi situaţii caraghioase
în care o anumită firmă descoperă nişte efecte noi şi face tot
posibilul să păstreze secretul pentru interesul ei financiar
propriu. Asemenea situaţii n-ar fi posibile dacă efectele
descoperite ar avea explicaţie teoretică şi dacă ar putea fi
deduse pe cale teoretică de oricine.
Pe de altă parte, o concepţie care
încearcă să justifice teoriile invocând avansul tehnologic este
foarte <b>periculoasă</b> astăzi, căci avansul
tehnologic actual este copleşitor şi descurajează încercările
celor slabi de a contesta fundamentele teoretice existente. Prin
aceasta, se minimizează şansa unui progres veritabil al Ştiinţei,
căci se îndepărtează din start minţi luminate care ar putea
revoluţiona concepţiile noastre eronate despre lume. Astăzi numai
oamenii de Ştiinţă cu mult tupeu, cu multă perseverenţă, cu
mult nonconformism pot schimba ceva în Ştiinţa noastră rigidă.
Dacă eşti slab şi consideri că avansul tehnologic demonstrează
altceva decât abilităţi experimentale, atunci nu eşti făcut
pentru a schimba ceva major în ceea ce se cunoaşte astăzi. Prin
aceasta are de pierdut întreaga Ştiinţă, motiv pentru care
trebuie revizuit chiar procesul de învăţământ, trebuie eliminate
modurile de gândire care permit formarea prejudecăţilor
asemănătoare acelora care admit că avansul tehnologic demonstrează
în vreun fel veridicitatea teoriilor, trebuie încurajat orice tânăr
care gândeşte altfel, orice om care are ceva nou de spus într-un
anumit domeniu, orice om care pune întrebări. Puneţi întrebări!
Puneţi la îndoială totul! Nu vă opriţi până nu înţelegeţi!
Aveţi acest drept şi-l veţi avea întotdeauna. Nimeni nu vi-l
poate lua.
Uploading ....